近日，由吉林省教育厅举办、我校承办的首届吉林省基础学科拔尖学生“提问与猜想”作品征集与评选活动举行。我校“Z世代视角下毛姆文学在中国的接受与影响研究”等3项作品获一等奖，“汉语方言使然范畴标记语法化中动词义素保留的句法条件”等7项作品获二等奖，“复杂 Landau-Zener隧穿过程中产生的Stokes相位的本质及其应用”等5项作品获优胜奖，是全省获奖数量最多的高校。

吉林省基础学科拔尖学生“提问与猜想”活动旨在深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，提升我省高校的基础学科拔尖学生本科环节培养能力，引导基础学科拔尖学生从答问转向提问，主动探究、大胆质疑、勇于创新、善于创造，从学习和生活中发现和提出原创性问题，以思维创新、方法创新、理论创新激发科学兴趣、探索未知世界。

本次取得优异的成绩是对我校拔尖人才培养工作的肯定，也是我校充分发挥高校基础研究人才培养主力军作用,为国家急需高层次人才培养输送基础研究后备力量的体现。多年来，学校坚持优化拔尖创新人才培养模式，以国家级、省级基础学科拔尖学生培养基地为依托，实施“学分制、书院制、导师制”“小班化、个性化、国际化”培养方式改革，持续推动拔尖人才培养质量提升。