为了更好地总结我校教育教学改革经验，培育优秀教学成果，促进教学质量提升，4月6日，学校组织召开了教学成果培育工作会议。各学院（部）院（部）长、分管教学副院（部）长、2018年以来省级、校级教学成果奖完成人，以及筹备申报2022年教学成果奖的教师参加了会议。会议由教务处处长魏民主持。

会上，教育学部柳海民教授、吉林大学生命科学学院滕利荣教授、教育学部部长吕立杰教授等三位国家级教学成果奖获得者依次作了报告，他们从如何理解教学成果、如何选题、如何论证、如何进行成果申报凝练、如何进行申报过程中的技术处理，到学院（部）如何开展顶层设计和成果培育等工作做了经验分享；教务处副处长王向东就校院两级统筹推进教学成果培育工作、成果团队进行对标自审建立成果培育研讨机制、学校教学成果奖申报评审下一步工作安排等做了部署。

最后，学校副校长徐海阳进行了总结讲话。他指出，在全国开展教学成果奖励活动是国家实施科教兴国战略、人才强国战略和落实立德树人根本任务的重要举措，国家级教学成果奖是反映学校人才培养工作和教育教学改革成果的重要指标，各学院（部）要高度重视教学成果培育工作。他提出，在接下来的教学成果培育工作中，学校将建立教学成果培育机制，加大对优秀教学成果的支持力度，全面推进、重点扶持；学院（部）要加强对优秀教学成果的统筹规划、总结凝练；成果完成人团队要凝心聚力、集体打磨、对标对表。要将教学成果与实施“四新”建设、“六卓越一拔尖”计划2.0、一流专业、一流课程“双万计划”和专业认证等工作相融合，突出成果特色和人才培养效果，进一步做好统筹规划、挖掘特色、推广宣传，打造出更具推广价值和辐射意义、代表东师特色的高水平教学成果。