4月22日，《吉林日报》、吉林网等省内六家媒体以“壮丽70年·奋斗新时代”为主题，对我校“U-G-S＂教师教育新模式助力基础教育改革发展”的举措及成效进行了联合集中采访。学校教务处处长魏民、党委宣传部相关负责人、实验区代表、我校指导教师及学生代表参加了采访座谈会。

　　采访中，魏民就“U-G-S”教师教育新模式的缘起、主要举措、改革成效等方面进行了介绍。他说，传承红色基因的东北师大，始终如一地坚持“国家的需要就是东师的选择”这一历史使命与时代担当。建校73年来，不断彰显“为基础教育服务”的办学特色。2007年，学校创造性地提出并实施了“师范大学—地方政府—中小学校”三位一体协同育人（“U-G-S”）教师教育新模式，致力于破解教师教育中理论与实践有效融合的难题，创新人才培养模式，探索师范大学办学的新道路。东北师范大学以引领我国教师教育发展为己任，始终站在改革的最前沿。

随后，实验区代表接受采访时谈到，东北师范大学通过“U-G-S”教师教育新模式构建的以“常青藤工程”为基础的在职教师培训体系，激活了教师进修学校职能，盘活了教师进修学校资源，实现了实验区自身“造血”功能，达到了信号的放大效应，促进了基础教育均衡，实现了实验区区域基础教育的跨越式发展。指导教师代表接受采访时谈到，“U-G-S”教师教育新模式提高了师范生的培养质量，为高校教师教育者开展教育研究搭建了深入基础教育一线的平台，并促进了高校教师与一线中学教师联合开展教育研究。实习生代表接受采访时谈到，“U-G-S”教师教育新模式为实习生提供了优质实践资源，实现了理论课程与实践课程的深度融合，促进了实习生的实践能力及创新能力提升，培养了师范生的教育情怀，为未来成为一名优秀的卓越教师奠定了坚实的基础。