1月13日，“学院（部）本科教学综合改革（第二期）”（以下简称综改）年度检查评审会召开。教务处负责人、各学院（部）院（部）长、党委书记、分管教学工作副院长参加了会议。会议由学校原副校长杨忠教授、学校党委常委高夯教授、音乐学院尹爱青教授、教育学部李广平教授担任主审专家。评审会由杨忠教授主持。

　　 会上，20个学院（部）分别从“综合改革目标”“主要举措与成效”“代表性工作”“下一步工作思路”等方面汇报了2018年综改工作开展的情况和2019年综改工作计划。2018年，各学院（部）依据学校综改工作指南，重点开展了新型基层教学组织、思想政治教育课程体系、教学模式改革、人才培养方案修订调研、学科拔尖创新人才培养等本科教学改革工作。2018年，全校共建立新型基层教学组织212个，举行“创造的教育”进课堂大讨论及示范课堂展示活动74场，建设学院（部）“创造的教育”示范课堂（暨课程思政示范课堂）182个，建设在线开放课程27门，形成人才培养方案修订调研报告18份，撰写学科拔尖创新人才培养规划书11份，形成标志性成果33项。同时，伴随综改二期工作的深入开展，大批教师投入本科教学、研究本科教学，切实促进了教师教学水平和本科教学质量的提升。

　　“学院（部）本科教学综合改革（第二期）”于2018年3月启动，建设周期为三年，旨在完善机制体制、优化资源配置，激发学院（部）发展内生动力，促使学院（部）找准并解决人才培养过程中的真问题，凝练专业人才培养模式，促进人才培养质量的整体提升；在各学院（部）形成重视本科教学、投入本科教学、研究本科教学的浓厚氛围，巩固本科教学的基础性地位；培育一批代表性教学改革成果。2019年，为推进综改二期向纵深方向深入开展，学校将继续加强对本科教学综合改革的统筹设计和系统指导，将组织学院（部）综合改革经验的交流研讨。

教务处