9月7日，校长徐海阳带队对新学期开学首日的本科生和研究生教学工作进行了督导检查，通过实地巡查、课间访谈、线上线下听课等方式，全面了解新学期两校区的教学运行情况。副校长邬志辉，教务处、研究生院负责人陪同督导。

检查组深入教学一线，随机开展听课与课堂巡查，检查涵盖本科生和研究生的各个年级，重点检查2026级新生课堂的教学组织、课堂秩序及教学条件保障情况。同时，考察了教室管理系统和AI智能实训静音舱的使用成效，与正在使用AI智能实训静音舱的学生进行亲切交流，详细了解师生对学校数智化教学设施的使用体验与实际需求。

检查期间，校领导重点围绕“你心中理想的大学课堂教学模式是什么样子的？”“如何在课堂上正确使用人工智能？”等问题，与大一新生进行深入交流。

在交流中，同学们更希望大学课堂能更加注重问题引领、任务驱动、深度交互，给学生提供更多自主探究、合作学习的机会。徐海阳在交流中强调，学校会持续关注学生的学习需求，秉持“尊重・创造”的教育理念，坚持以学生发展为中心，持续深化过程性探究教学模式改革和评价方式改革，大力倡导研讨式、问题式、项目式、合作式教学，积极推进人工智能技术在教育教学中科学规范应用。

徐海阳勉励2026级新生要尽快适应大学学习方式，培养自主学习意识和习惯，科学制定学业发展规划，实现“课内学习＋课外拓展”协同均衡发展。同时也强调，学校将持续推进智慧教室迭代升级与数智化教学环境建设，主动适配人工智能时代课堂教学变革与人才培养现实需要，不断拓展优化自主学习空间，为提升人才培养质量、保障教学工作高质量开展筑牢坚实基础。

学校始终高度重视课堂教学质量建设，将持续推进“开学前－学期初－学期中－学期末”四个阶段的教学检查，不断强化全过程、常态化、多主体的教学督导制度，并依托数智化平台开展课堂数据分析，挖掘课堂教学过程数据价值，赋能教学改革创新，把教学质量管控贯穿人才培养全过程，为学校教育教学高质量发展提供坚实保障。