“初见徐老师，你会觉得老师她给人一种扑面而来的慈爱感。再与她深入交流，你会发现即使是第一次见面，你所有的紧张和顾虑都会被那如沐春风般的笑颜给冲淡而去。同时，在徐老师对学术和教学的态度上，徐老师也是严肃、一丝不苟的。”一位女学生这样评价徐笑梅老师。

      严肃、认真、严谨是学生们对徐老师的评价，这不仅体现在她教学的态度，更体现在对学生德行的培养上。在三十年的教学生涯中，徐老师一直秉承教师不仅要教书，还要育人的理念，将学生德行的培养融入到教学的各个环节中。她在所教授的《英语课程与教学论》课上，经常提醒学生在做案例分析和教学设计时，一定要关注对品德的培养，让学生意识到德育的重要性，增强学生思想品德教育的敏感性。

  徐老师深知一个好教师会影响一批学生，所以她以身作则。己所不欲，勿施于人。她从不把任何个人情绪带到课堂中去，总是以自已最佳的精神状态去上课，培养他们的师德和教育情怀。她秉承“创造的教育”理念，认真对待每一门课程，精心设计、不断创新。在教学中尊重学生的主体地位，采用小组合作学习的授课方法，激发学生学习兴趣和自主发展活力，并带领学科教学团队进行教学改革，取得了国家级优秀教学成果二等奖的佳绩。

    徐老师耐心、细致、周到地关爱每一个学生，努力做好学生学习和生活的领路人。不仅常年坚持每周一次与研究生的研讨，常年指导本科生和硕士研究生的教育实习，更经常耐心地帮助和辅导每一位寻求帮助的学生，为她们的教学设计、就业过程，以及生活中遇到的问题进行答疑解惑。她高尚的师德和奉献精神感动了每一位得到帮助的学生，是教师们学习的楷模。

  师德为先，身正为范，徐老师用30年的教学生涯为我们树立了优秀教师的典范。