1月16日，学校召开教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”（以下简称“拔尖计划2.0”）申报工作部署会。副校长郭建华、党委常委高夯出席会议。相关学院（部）院长、书记、分管教学工作副院（部）长、专业负责人、基地班负责人以及对拔尖创新人才培养感兴趣的师生参加了会议。会议由教务处处长魏民主持。

　　会上，“拔尖计划1.0”试点高校吉林大学教务处副处长、“唐敖庆试验班”及拔尖人才培养工作负责人王瑞应邀作了题为“回归育人根本 探索登峰途径——吉林大学拔尖计划十周年探索与实践”的主题报告。王瑞介绍了吉林大学拔尖学生培养目标与特色培养模式，特别介绍了国际合作育人平台建设、教学管理体制机制改革、科研实践平台建设及高层次师资队伍建设等方面的先进做法和成效。

　　随后，郭建华对我校“拔尖计划2.0”申报工作进行了总体部署。他首先全面透彻地分析了开展拔尖人才培养工作的形势与背景，并根据我校实际情况，对《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》（教高〔2018〕8号）的文件精神和主要内容进行了深度解读与剖析，最后结合我校未来工作思考进行了详细的安排部署。他指出，“各学院（部）要高度重视，在充分调研的基础上进行系统谋划，做好顶层设计”。他强调，“要拿出实招、硬招、大招，抢抓历史机遇，跻身拔尖学生培养‘国家队’”。申报专业范围以外的学院（部）应参照国家标准进行规划设计，制定工作方案与人才培养方案，特别强调“要积极探索跨学院、跨专业、跨学科交叉培养”，学校审批后将给予政策和经费支持。

　　教育部等六部门日前发布了《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》，基础学科拔尖人才培养计划是我国实施教育强国的重大战略任务，该计划旨在选拔培养一批基础学科拔尖人才，为把我国建设成为世界主要科学中心和思想高地奠定人才基础。“拔尖计划2.0”拟在“拔尖计划1.0”实施十周年经验的基础上进一步拓展范围、增加数量、提高质量、创新培养模式。未来，我校将积极筹备“拔尖计划2.0”申报工作，以本次“拔尖计划2.0”申报为契机，深入推进我校拔尖创新人才培养工作，形成拔尖学生培养的东师模式和东师方案。