为提高本科教学水平，推动网络辅助教学在本科课程中的使用与推广，学校于2009年和2013年组织立项了106门本科课程为“网络辅助教学课程建设项目”，第一批“网络辅助教学课程建设项目”每门课程建设经费0.3万元，第二批“网络辅助教学课程建设项目”每门课程建设经费0.5万元。2014年4月，教务处对106门网络辅助教学课程BB平台使用情况进行了网络检查，现将检查结果通报如下：

一、总体情况

2009年第一批网络教学辅助项目的20门立项课程中有14门课程未进行建设；6门课程进行了建设，其中《环境学》等2门课程内容丰富、条理清晰，可以作为BB平台课程建设的典型课程。

2013年第二批网络教学辅助项目的86门立项课程中有31门未进行建设；55门进行了不同程度的建设，其中《化学基础实验》等6门课程内容全面、分类清晰，可以作为BB平台课程建设的典型课程。

二、结果处理

1. 对于未建设的课程和建设效果较差的课程（名单见附件1）限期整改。至2014年6月30日前仍未达到项目建设要求的，取消立项资格，收回项目建设剩余经费。

2. 对于8门使用BB平台效果较好的立项课程（名单见附件2），奖励0.3万元。

3. 对于4门自主使用BB平台效果较好的未立项课程（名单见附件3），依据课程建设情况，奖励0.5万元。

三、相关要求

BB平台课程建设是我校推动教学信息化建设的重要内容之一，也是日后我校教学投入和激励机制中的重要考量指标，各学院（部）应积极开展BB平台课程建设工作。各学院（部）要认真抓好并督促本学院（部）BB平台立项课程，2014年秋季学期重点建设网络辅助教学课程不少于2门。在2014年秋季学期期末，各学院（部）应组织自主检测，并将相应工作进行总结上报教务处，经教务处审验后，根据学院（部）建设的实际情况，对建设效果较好的学院（部）奖励基金不少于2万元，由学院自行管理和分配。

附件：

1. 限期整改的立项课程名单.doc

2. 给予奖励的立项课程名单.docx

3.  给予奖励的未立项课程名单.docx

教务处   

2014年4月22日