积极引导，适时启迪；传授知识，培养能力；因材施教，授之以渔。

以基本实践能力训练为基础，以创新能力培养为主线，体现“两性一度”。以“价值塑造、能力培养、知识传授”为教学目标；坚持以学生为本，重视因材施教，启发学生；引导学生自主学习，并通过问题的解决进行学习，习得知识，获得能力，为今后的学习和工作奠定基础。

教学感悟

——记东北师范大学物理学院陈艳伟教师

陈艳伟老师从教19载，信念坚定，忠诚于党与人民的教育事业，能自觉践行社会主义核心价值观，自觉践行思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育等思政教育内容融入专业课教学中的教育理念，自觉践行“创造的教育”理念；坚持一言一行遵师德规范，教书育人；坚持一举一动做师德表率，为人师表；是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教育者。

教学工作中，她勤勉奋进，丰富自身的知识和学问；潜心钻研，提升自身的教学能力和业务水平；她关注学生成长，启迪学生以智慧，感化学生以情感，陶冶学生以人格，师生关系和谐融洽，是一位以身作则，不忘初心，关爱学生的优秀教师。

积极加强教学资源及平台建设，创设立体、多元化学习空间。参加建设的《大学物理实验》在线课程在“爱课程”和“中国大学MOOC”平台于2020年3月上线，有效发挥了基础物理实验中心的示范及引领作用。作为主要成员，积极建设《大学物理实验》在线资源，受到“国家在线课程群”及“吉林省首批本科高校在线开放课程”项目支持。作为主讲人之一，录制实验教学视频项目，负责设计电磁学线上考核题目开发。其中“吉林省本科高校在线开放课程《大学物理实验》”于2020年投入使用。录制的国家精品课程《大学物理实验》教学视频已在中国大学MOOC(慕课)国家精品课程在线学习平台上线投入使用。

坚持课程教学与学科优势相融合，推进科研教学一体化建设。在《基础物理实验》课程中引入实验技术在现今社会中的技术应用及发展，让学生了解科技进步与发展。在《综合物理实验》《探索物理实验》课程的教学实践中，增加教学与科研衔接问题在课程内容中的体现，激发学生深入学习的兴趣和动力，让学生走出书本，走进实验室，走近科学前沿，促进科研成果教学化，教学科研一体化建设。