永葆年轻，真诚育人，不断创新，无私奉献。

永葆年轻心态，与学生同行，与专业同行，坚持真诚育人； 持续关注前沿，不断尝试教育教学新方法与手段，关注学生成长，在教书育人的全过程中无私奉献。

苔花如米小，也做牡丹开

——记东北师范大学信息科学与技术学院张邦佐教师

张邦佐老师自95年毕业留校任教，一直在我院工作了，至今30年了。

五年来，他为我院讲授了5门本科生课程，3门研究生课程，和1门公选课。这些课程都得到了同学们的广泛好评，反映课程内容与学科前沿结合紧密，内容新颖，记得chatGPT刚报道时，他下次课就展示了chatGPT自动编写程序的例子，给同学们留下了深刻的印象，受他的影响，很多同学在研究生阶段都选择了和他同样的研究方向。在教学过程中他能够采用多种平台以及线上线下相结合等手段进行教学，特别是《数据结构》课程，配套了浙江大学陈越老师的同步网课，拼题A进行在线测试与考核，以及BB平台进行课件分发，该项教学改革项目被评为校级重点。

他从2017年开始作为主要参加者参与了李雁翎老师的两项国家级精品课程的编写与教学工作，并主持完成了《GaussDB实验课程建设》这一国家级产学研项目。在这些工作中他任劳任怨，不计名利报酬。还记得炎热的夏天他和李老师在紫荆花大厅中讨论书稿，与制作人员面谈，在严冬里却穿着衬衫西装在田家柄楼录制课程。

在疫情期间，张老师更是为了学生和教学付出了更多艰辛。20年春季学期，开学第一周就有学生成为密接，之后转入了线上方式，新的情况令人手忙脚乱，期间他时常感到身体疲惫，2个月暴瘦20多斤，他坚持到放假后一检查，才被告之患上了糖尿病。21年春季，在原有的4门课程基础上，到第4周必修课程《web挖掘与文本挖掘》没有老师，当学院找到他时，他又毫不犹豫地接下这门新课。

张老师对中美班的同学教课次数较多，他总是通过自己的出国学习经历，与同学们探讨如何学习外语，如何寻找国外的学校与导师，积极为同学排忧解难，有多位同学通过他的推荐和联系出国深造。

张老师就是这样一位平时看着乐呵呵，更是一位工作严谨认真的人；他虽然不再年青，却又是一个内心火热永远年青的人；他是一位平凡的人，却有着不平凡的梦想。

苔花如米小，也做牡丹开。