作为物理学院的一名普通教授，衣学喜老师每天从事着高校教师的平凡工作：教书、育人、科学研究和研究中心的日常管理。正是在这普通、平凡的岗位上，他展现了为人师表的高尚品德。衣老师数十年如一日，潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、热爱学生，默默地、一丝不苟地履行着一名高校教师的职责。他埋头于量子物理与量子信息的科学研究，在理论物理学科的基础研究领域取得了突出的成果，撰写了200多篇SCI学术论文，出版了多部学术著作。

他勇于承担教学工作任务，注重不断学习和丰富教学内容，积极推动教学改革，致力学科建设。在教学和科研上都取得了突出的成绩。 他长期从事理论物理和相关学科的教学，主讲过量子力学、电动力学、量子统计物理、普通物理、量子光学、量子力学前沿等近十门课程，教学效果深受师生好评。为了能让学生能更好地接触科学前沿知识，他利用周末休息时间，为本科学生开设理论物理前沿课程。

他在博士后工作期间，到北京大学、清华大学、Hannover大学、佐治亚理工旁听老教师讲课，为后来教学积累了经验，极大地丰富了教学素材，拓宽了讲课的思路。为提高《量子力学》课程的教学质量，他注重将传统的教学知识与科学前沿相结合。

他注重了解国内外最新的知识，并结合学科最新进展， 编写相关课程的讲义，精心设计教案，充分利用多媒体资源，理论联系实际。他先后主持了校级理论物理重点学科建设，院级主干课程建设。2015年，东北师范大学开始试行“PI”（学科带头人）制，作为学校理论物理重点学科建设的“PI”，他有力地主导了人才队伍、教学、科研三位一体的教学改革。在教学改革中，他倡导《量子力学》、《数学物理方法》、《电动力学》双学期开课（即平行课堂），取得了不错的效果。  

他作为吉林省高校理论物理重点学科建设项目负责人，他积极参与理论物理学科建设。从多方面进行师资力量的调整和组合，以适应东北师范大学材料科学与工程“世界一流学科”的建设与发展；积极向上级申报项目，争取建设经费；充分发挥自身优势，坚持以老带新，为理论物理青年教师在教学方法、把握内容、提炼重点等教学环节上做好示范。