教学理念
     不忘初心，持续改进，教学相长。

教学理念解读

    教师，不过是一个职业选择，却必须有一份不可辜负的情怀。对教育要始终保持敬畏之心，持续学习，与时俱进，严谨以待。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，以学生为主体，注重学生兴趣的培养，激发学生的学习潜力，教学相长。

      学生毕业，请她写下几句赠语，她随手写下：和善而坚定，不忘初心。这一直是她的心中所想，她愿将它与学生共勉。

      对于教学，她总是一丝不苟，严谨以待。她认为，教师对讲台要永远保持敬畏之心。认真准备每一节课，是对讲台最起码的尊重。备课，要备教学内容，也要备学生；备课，要备教法，也要备学法。“尤其对于我们会计学专业，与时俱进、持续进步是对教师必须的要求。对于我们青年教师，更是如此。不仅要持续学习前沿知识，更要虚心向前辈请教。”她如是强调。

     东北师范大学素有“勤奋创新，为人师表”的校训，和“创造的教育”的理念。杨老师认为，每位教师都应将此落实到教学的一言一行中。她讲授专业知识，更强调职业道德；她剖析专业案例，更传递正向能量。

     讲台上的杨老师笑容可掬，从容自信，充满激情。一个个知识点在她的环环设计中浮现眼前。她始终注重问题驱动和启发式教学，注重课程的系统性和通俗性。复杂的知识点总是在她的通俗解释下变得容易接受。孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，在她看来，培养学生兴趣是教学的重中之重。

     她认为，对学生的培养，更要关注对学生终身学习能力的培养。她对学生说，学不可以已。终身学习的能力才决定了人生的高度。期末课程的最后一节课，她贴心的设计了“彩蛋”环节。让每位同学在小纸片上都写下自己的名字，并折叠好交上来。同学们还以为是老师要临时点名……结果是她为同学们设计的抽奖活动。她买了十几本书，用“保鲜盒”做临时抽奖箱，走到同学们当中，让同学们随机抽取。抽到奖的同学兴奋不已。她说，其实这只是一个很小的举动，却可以触动同学们。她告诉同学们，这学期的课程结束了，但是专业知识的学习是没有尽头的。她还想告诉同学们，老师对每一位同学都是有所期待的，期待同学们变成更好的自己。她注重课堂教学，更强调课外实践。她带领同学们参与学科竞赛、专业实习。用她的话讲：过程远比结果重要。

     为人师，八年有余。八年的磨合，让她有了更多的沉淀，更多的感悟。但是永不改变的是她对学生的在乎，对教学的激情，对教学的敬畏。

    她笃定的相信，教师，不仅是一个职业选择，却必须有一份不可辜负的情怀。岁月过往，职业的幸福感愈发浓烈，它可能是一条短信，可能是一通电话，可能是学生学习生涯或职业生涯的每一个进步，也可能是简单的一句“谢谢您，老师！” 谈及未来，没有华丽的词藻，杨老师总是会淡淡的说一句：“继续努力吧……”