她曾经是一名小学特级教师，也是一名全国优秀班主任，还获得过全国模范教师荣誉称号，她从小学到大学，一直没都离开过小学教育，默默深耕小学教育本科教学，绵绵用力应用实践课程管理与教学，有求必应指导学生教技比赛与招聘模拟课堂，被小学教育本科生昵称为华华老师——她就是来自教育学部的孙兴华老师。

她到教育学部工作后，一直默默深耕本科教学，她说：“在我的每一节课中，都努力让学生深度学习真正发生。我期望自己为学生示范，怎样做才能成为卓越的小学教师。”她是这样说的，也是这样做的，尽管对于上课的内容早已烂熟于心，但是每次上课前她都会精心备课，因为她认为教学本身是一门需不断淬炼的学问，善教者使人继其志，教学永远在路上，需要不断的精进。有努力耕耘就有收获，2023年孙老师参加吉林省本科高校教学创新大赛获基础课程组一等奖并入围国赛,最后在全国决赛中获基础课程组二等奖。

    她踏地而行，做好实践教学工作过程中的每一件小事。她负责教育学部的本科实习管理工作，也是小学教育专业的实习指导教师。实习工作管理与指导任务繁杂，特别是疫情期间的实习工作更是困难重重，她不惧困难，创新各种实践模式。她认为实践教学指导教师做的都是一些平凡小事，小事虽微但并不小，它能触动学生心灵最柔软的地方。实习工作每年都在循环，但在她心中这并不是简单的重复，因为学生是不同的，教育也在发生变化，她尽力做好这一切，在学生专业成长“拔节孕穗期”为他们赋能助力。她结合应用实践课程，组织指导学生参加各种比赛，国家级教学技能比赛一等奖3人，二等奖1人，三等奖1人；省级教学技能比赛特等奖8人，一等奖3人；STEM案例省级大赛特等奖2组，一等奖1组；指导学生获省级专硕优秀论文2人；指导的硕士获国家级奖学金1人。

    孙老师以潜心教学、匠心育人的专业精神赢得了同学们发自内心的喜爱，她用一言一行、一举一动来影响学生，学生评价她是“师者仁心，香远益清”。