相关学院（部）：

根据教育部教育质量评估中心《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控工作办法（2023版）》（附件1）的相关要求，学校组织开展师范类专业认证整改和持续改进情况年度备案工作，现将工作安排通知如下。

一、整改工作方案

（一）涉及专业

思想政治教育、美术学、教育技术学、地理科学、英语、物理学等6个专业（即2025年正式发文通过认证的专业）。

（二）内容及要求

专业须对照教育部教育质量评估中心印发的认证报告，针对认证专家组提出的“主线”“底线”方面存在的问题，聚焦支撑毕业要求的课程教学体系和面向产出的内部评价机制，编制整改工作方案（附件2）。

二、2025年度持续改进备案

（一）涉及专业

第三级：生物科学、汉语言文学、小学教育、历史学、音乐学、化学、思想政治教育、美术学、教育技术学、地理科学、英语、物理学等12个专业。

第二级：体育教育、学前教育、心理学、日语、舞蹈编导、数学与应用数学、俄语、武术与民族传统体育等8个专业。

（二）内容及要求

专业在本年度补充和完善的面向产出评价机制等制度文件、面向产出开展的评价活动、评价结果、以及依据评价结果进行持续改进等原始材料。仅需原始材料，无需总结情况报告。具体包括：

1.本年度按照面向产出要求修订的制度文件（本年度如无修订，可不提供，但需说明情况），具体包括：

（1）修订的制度文件目录（附件3）

（2）修订的制度文件，包括培养方案、教学大纲和产出评价制度文件（附件4，需附修订时间及修订情况说明）

2.本年度按照面向产出制度文件开展课程目标达成评价的有关材料。在“本科教学管理服务平台”完成年度备案，并形成汇总目录（附件5）。具体包括：

（1）本年度开设的课程材料，包括：教学大纲；期末考核和过程性考核的考核要求及评分标准（评价量规）；课程目标达成情况评价报告；课程考核合理性审核单；课程考核质量评价单；期末考核和过程性考核的原始材料（优秀、良好、其他各2份）等。

（2）本年度实习实践材料，包括：教学大纲；评分标准（评价量规）；课程目标达成情况评价报告；学生实习实践档案袋样本（1套）等。

（3）2025届毕业论文（设计）材料，包括：教学大纲；评分标准（评价量规）；课程目标达成情况评价报告；学生毕业论文（设计）样本（1套，含论文终稿、开题报告、开题报告审核意见、中期检查表、答辩记录单、指导记录单、检测报告）等。

三、时间安排

1.2026年1月15日前，思想政治教育、美术学、教育技术学、地理科学、英语、物理学等6个专业须将《师范类专业认证整改工作方案》（附件2）发送至guomq101@nenu.edu.cn。

2.2026年2月10日前，各专业须在“本科教学管理服务平台”完成全部开设课程的评价材料备案，并将本年度课程评价材料目录（附件5）和修订制度文件（附件3、4）和发送至guomq101@nenu.edu.cn。

3.2026年2月10日前，教育学部、心理学院、文学院、外国语学院、马克思主义学部、数学与统计学院、信息科学与技术学院、体育学院（冰雪学院）等开设教师教育课程及通识教育必修课程的教学单位均须在“本科教学管理服务平台”完成2025年度课程材料备案。

四、工作要求

相关学院（部）和专业须高度重视认证持续改进情况年度备案工作，按时提交相关材料，将认证持续改进工作与本科教学综合改革、质量保障体系建设、审核评估整改工作有机结合起来，持续提升教师教育人才培养能力和水平。

联系人：郭梦琪 曹帅

联系电话：85099971

附件：

附件1：普通高等学校师范类专业认证状态保持监控工作办法（2023版）.pdf

附件2：师范类专业认证整改工作方案（模板）.docx

附件3：修订的制度文件目录.docx

附件4：按照面向产出要求修订的制度文件.docx

附件5：课程材料目录.docx

教务处

2025年12月22日