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宝钢教育基金会与宝钢集团有限公司简介

一、宝钢教育基金会与宝钢教育奖

宝钢教育基金会于2005年5月17日获民政部批准设立,原始基金伍仟万元人民币。为了支持宝钢教育基金的发展,2005年9月在宝钢“85·9”投产二十周年之际,宝钢再投入伍仟万元人民币,使基金增加到一亿元人民币。

宝钢教育基金会属宝钢独家出资设立的非公募基金会。章程宗旨:奖掖优秀人才,力行尊师重教,推动产学合作,支持教育发展。公益活动的业务范围:在全国部分高校设立“宝钢教育奖”,开展“‘宝钢杯’全国杰出中小学中青年教师”的评选和奖励,设立其他有关教育的专项奖励和资助。业务主管单位:教育部;挂靠单位:宝钢集团有限公司。

宝钢教育基金会的前身——宝钢教育基金始于1990年设立的宝钢奖学金。基金所设立的宝钢教育奖是国有企业出资设立,政府支持指导,专家咨询策划,高校积极参与的全国最具知名度的教育奖项之一。截至2010年,全国100余所高等院校和中国科学院18所直属研究所的16390名师生荣获宝钢教育奖,其中:北京大学孟二冬教授被授予宝钢优秀教师特别奖,191人获宝钢优秀教师特等奖,18人获宝钢优秀教师特等奖提名奖,3516人获宝钢优秀教师奖,210人获宝钢优秀学生特等奖,12260人获宝钢优秀学生奖,101人获宝钢台湾优秀学生奖,93人获宝钢港澳优秀学生奖。

二十一年来,基金用于教育奖励和资助的金额累计已超过一亿三仟万元人民币。

宝钢教育奖设宝钢优秀学生奖、宝钢优秀学生特等奖、宝钢优秀教师奖、宝钢优秀教师特等奖和宝钢优秀教师特等奖提名奖五个奖项,每年评颁一次。奖励金额与名额分别为:

宝钢优秀学生奖:金额为5000元/人,名额700-800名;

宝钢优秀学生特等奖:金额为1万元/人,名额30-50人;

宝钢优秀教师奖:金额为1万元/人,名额200-300名;

宝钢优秀教师特等奖:金额为10万元/人,名额10名;

宝钢优秀教师特等奖提名奖:金额为3万元/人,每年名额不定。

宝钢教育奖在以若干教育部直属高等院校为主的部分高等院校和中国科学院、上海市教育委员会、中国冶金教育学会设立一定数量的优秀学生奖和优秀教师奖名额。

宝钢教育奖申报对象主要为宝钢教育奖评审学校和评审单位在籍的大专生、本科生、研究生和从事教育教学工作5年及以上的在编教师。

为了表彰全国其它高等院校有突出表现和贡献的优秀学生与优秀教师,设立少量机动奖励名额。申报的学生和教师须由教育部或评审学校、评审单位推荐,由宝钢教育奖评审工作委员会审批。

为了鼓励港澳台学生来内地高等院校就读,2010年在全国12所高校试点设立宝钢(港澳台)学生奖学金,金额为:

宝钢(港澳台)优秀学生奖:本科生6000元/人;

硕士研究生8000元/人;

博士研究生10000元/人;

名额为200名。

宝钢教育奖坚持公开、公平、公正的原则,严格掌握评选标准,严格遵守评审程序,采取自下而上,上下结合的方式进行。荣获宝钢教育奖的师生名单将于当年年底公布在宝钢教育基金会网站(www.bsef.baosteel.com)上。

二、宝钢集团有限公司

宝钢集团有限公司(简称“宝钢”),是中国最具竞争力的钢铁联合企业。宝钢于1978年12月23日动工兴建;1998年,宝钢与上钢、梅山联合重组;2000年2月,创立宝山钢铁股份有限公司(简称“宝钢股份”),同年12月在国内上市;2005年4月,主业整体上市,钢铁主业资产实行一体化运作;同年,宝钢股份实施了股权分置改革方案;2007年,重组新疆八一钢厂;2008年,与广钢、韶钢重组,成立广东钢铁,在淘汰落后产能的同时积极筹建湛江制造基地;2009年3月,与杭州钢铁集团公司签署协议,重组宁波钢铁有限公司。

宝钢立足钢铁主业,生产高技术含量、高附加值钢铁精品,已形成普碳钢、不锈钢、特钢三大产品系列,广泛应用于汽车、家电、石油化工、机械制造、能源交通、建筑装潢、金属制品、航天航空、核电、电子仪表等行业。产品通过遍布全球的销售网络,畅销国内外市场,不仅保持国内板材市场的主导地位,而且将钢铁精品出口至日本、韩国、欧美等四十多个国家和地区。

截至2010年末,资产总额4,321亿元,所有者权益2,602亿元。2010年,实现营业总收入2,730亿元,利润总额242亿元。截至2010年末,职工总人数为118,500人。

近年来,宝钢重点围绕钢铁供应链、技术链、资源利用链加大内外部资源整合力度,提高竞争力,提高行业地位,已形成了包括钢铁主业和资源开发及物流、钢材延伸加工、工程技术服务、煤化工、金融投资、生产服务等六大相关产业协同发展的业务结构。

2010年宝钢产钢4,450万吨,位列全球钢铁企业第三位。2010年宝钢连续七年进入美国《财富》杂志评选的世界500强企业,列第276位,并被评为2010年度“全球最受尊敬企业”。


发布单位:     发布时间:2020-05-29     阅读次数:     
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