【编者按】为深入贯彻落实教育部《关于进一步充实教育部直属高校定点扶贫工作力量的函》及《东北师范大学2020年度定点扶贫通榆县工作计划》的工作安排，近日，我校与通榆县政府联合举办中小学骨干教师（校长）培训活动，将“近期集中力量扶贫攻坚”与“未来长期持续帮扶”有机结合，助力通榆县U-G-S教师教育创新实验区建设发展，分阶段、有步骤地持续引领通榆县师资能力提升与专业发展。为此，我们开辟“扶贫·教育连线”专栏，通过回顾培训活动内容，牢记“勤奋创新、为人师表”的校训品格，坚守“强师报国、求实创造”的东师精神。在决胜全面建成小康社会之际，贡献东师人的智慧和力量，为国家脱贫攻坚助力。

5月30日，我校与通榆县政府联合开展中小学骨干教师（校长）培训。本次培训邀请到了我校史宁中教授作为首位主讲嘉宾，报告主题为“基于学科核心素养的教育教学”。史宁中是我校荣誉教授、博士生导师，东北师范大学原校长，现任国家教材委员会委员、国家教材委员会数学专业委员会主任、义务教育数学课程标准组组长、国家级教学名师。本次专题报告由教务处处长魏民主持，在线观看学员达3000余人。

史宁中教授首先引领学员回顾了新世纪我国基础教育课程改革从教学大纲到课程标准转变过程中教育理念的变化，介绍了目前课程改革由三维目标向学科核心素养的转化，阐述了“数学抽象”这一数学学科核心素养的内涵、学科价值、教育价值、具体内容以及素养水平。随后，通过具体事例剖析了基于学科核心素养的教育教学中的数学学科本源性问题，给出了基于学科核心素养的教育教学的主要策略。史教授报告中讲到，在教学过程中要始终贯穿以学生发展为本的教育理念，把握教学知识的本质，把握学生认知的过程，创设合适的教学情境，启发学生思考，让学生在思考和交流中掌握知识技能并理解知识的本质。最后，史宁中教授与通榆县参培学员进行互动答疑，围绕为了更好落实核心素养如何处理课堂预设和生成、数学核心素养如何在低年级课堂真正落实、如何使学科核心素养在高中课堂得到完美的体现并达到与备战高考有机结合等问题进行了解答与交流。

史宁中教授的讲座高屋建瓴、深入浅出，既有理论又有实践，为学员在未来教育教学实践中落实学科核心素养厘清了理念、指明了方向、明确了路径。本场讲座在通榆县培训班引起了热烈反响，通榆县第二小学校长刘攀说：“史教授的讲座从基础教育课程改革开始讲起，转变我们对教育本质的认识。史教授言简意赅，用浅显的例子讲述高深道理，让参加本次培训的各个层次的教育工作者都得到了提升！”