为提高本科教学水平,推动网络辅助教学在本科课程中的使用与推广,学校于2009年和2013年组织立项了106门本科课程为“网络辅助教学课程建设项目”,第一批“网络辅助教学课程建设项目”每门课程建设经费0.3万元,第二批“网络辅助教学课程建设项目”每门课程建设经费0.5万元。2014年4月,教务处对106门网络辅助教学课程BB平台使用情况进行了网络检查,现将检查结果通报如下:
一、总体情况
2009年第一批网络教学辅助项目的20门立项课程中有14门课程未进行建设;6门课程进行了建设,其中《环境学》等2门课程内容丰富、条理清晰,可以作为BB平台课程建设的典型课程。
2013年第二批网络教学辅助项目的86门立项课程中有31门未进行建设;55门进行了不同程度的建设,其中《化学基础实验》等6门课程内容全面、分类清晰,可以作为BB平台课程建设的典型课程。
二、结果处理
1. 对于未建设的课程和建设效果较差的课程(名单见附件1)限期整改。至2014年6月30日前仍未达到项目建设要求的,取消立项资格,收回项目建设剩余经费。
2. 对于8门使用BB平台效果较好的立项课程(名单见附件2),奖励0.3万元。
3. 对于4门自主使用BB平台效果较好的未立项课程(名单见附件3),依据课程建设情况,奖励0.5万元。
三、相关要求
BB平台课程建设是我校推动教学信息化建设的重要内容之一,也是日后我校教学投入和激励机制中的重要考量指标,各学院(部)应积极开展BB平台课程建设工作。各学院(部)要认真抓好并督促本学院(部)BB平台立项课程,2014年秋季学期重点建设网络辅助教学课程不少于2门。在2014年秋季学期期末,各学院(部)应组织自主检测,并将相应工作进行总结上报教务处,经教务处审验后,根据学院(部)建设的实际情况,对建设效果较好的学院(部)奖励基金不少于2万元,由学院自行管理和分配。
附件:
1. 限期整改的立项课程名单.doc
2. 给予奖励的立项课程名单.docx
3. 给予奖励的未立项课程名单.docx
教务处
2014年4月22日