沈广艳老师自1998年硕士研究生毕业留校以来，一直工作在教学一线，先后将授过学院的10余门本科专业课及研究生专业基础课，目前主要讲授学院的专业基础课《解析几何》，专业主干课《拓扑学》、专业系列课《代数拓扑I》和通识教育课《人文数学》，年均工作量超200学时。

由于学院拓扑学方向教师短缺，沈广艳老师自1998年参加工作伊始，就承担大学三年级唯一的专业课《拓扑学》的授课任务，这门课是一门非常抽象、逻辑性很强的专业课，同时这门课程又与《数学分析》、《实变函数》、《泛函分析》有着密切的联系，沈老师为了教好这门课，她虚心向老教师孙传林老师请教，请梁希泉、许凤等老教师给她的教学把关，将这些老教师的好的教学方法学过来，融汇贯通，同时仔细揣摩，形成自己的教学风格。就这样，沈老师能够将抽象的拓扑学和代数拓扑学课程用生动的语言，言简意赅的将数学命题推导展现在每一节课堂上，从而使学生们体会到数学可以避开枯燥无味的教学方法，有灵动性与优美性。沈老师精心研究每门课程的教学内容，注意教学方法的适切性，沈老师的教学很受学生的喜爱，她的课堂学生们都争抢选课，学生对沈老师开课的课堂的满意度测评评分都非常高，解析几何、拓扑学、代数拓扑学的满意度测评平均分均高达99分。

沈广艳老师不仅积极参与专业课教学，而且她还参与实践性教学，她讲授《微格教学课》、教育见习、教育实习，指导学生打下扎实的教学基本功，在微格教学中，她风趣幽默的评课方法，吸引着同学们，她的课堂总有其他班级的同学前来听课，她在学生们的模拟课堂上，为学生们数学内容上的科学性把关，为教学环节的完善性把关…,她对待实践性课堂认真的态度，促使这个课堂走出的每位学生在教师技能上进步良多，同学们在继续攻读免师硕士的时候，还争先选择沈老师作为硕士导师。沈老师关爱学生，例如2009年，她带学生在附中教育见习，来自新疆的学生阿一娜饮食上与其他同学不同，家中生活条件不好，沈老师主动负责给阿一娜买午餐，这种帮助感染着同学们，他们在教育见习中团结友爱，认真听课，有超强的凝聚力，其他院系的同学赞叹不已。

沈老师在教学建设方面，积极响应学校的号召，进行教学改革，主持了《解析几何》线上课程建设，该项目于2021年被评为省级在线精品课，在该项目的可持续发展建设方面，沈老师积极尝试将课程的教学模式从传统的讲授型，向线上线下混合式教学模式转变，逐步实现学生是课堂主体，教师在课堂上是主导的智慧课堂的教学模式。同时在高夯教授主持的《人文数学》课程改革项目，沈老师作为第二参加者，积极参与到项目建设中，该项目被评为省级一流本科课程、省级在线精品课，科学精神培养理念下通识教育必修课《人文数学》被评为2022年校级高等教育教学成果奖特等奖。

身正为师、德高为范是她教育生涯的指路明灯。“精心教学、潜心育人、教学相长、勤思笃行”是她的教学理念。她热爱教育事业，相信她会在平凡的教育岗位上散发出不平凡的光芒！