2024年11月20日，作为本科教育教学审核评估自评自建工作第一阶段的重要组成部分，学院教务委员会召开扩大会议，以教务委员会和基础物理教学中心及理论物理学科团队两个基层教学为主体，开展本学期本科课程考核评价改革工作会议。会议由主管教学副院长王春亮主持。

会上，王春亮副院长向与会人员强调了2025年本科教育教学审核评估的重要性，目前我院处于自评自建阶段，本次会议将围绕课程考核评价改革为主题，进行深入探讨。课程评价考核改革，目的是为有效保证人才培养质量，推进专业建设和课程改革，最重要的就是根据不同的课程类型和具体的课程教学实施特点，秉持以学生中心的人才培养理念，针对性地优化考核评价的结构与方式，通过过程性评价改革，加大学生对课程的吸引度与投入程度，通过考核与即时的反馈，引领学生学科能力的逐渐提升。在严管的同时，也要做到厚爱。本科教学和学生工作通力合作，通过习题课自学自讲活动等卓有成效的第二课堂活动，在对学业有困难学生精准帮扶的基础上，提升学生的学科素养。随后王春亮副院长以理论课和实验课为例，说明如何践行落实课程考核评价改革的方式方法。在人工智能时代，我们也要多探索数智赋能教学，为人才培养提供助力。与会人员均围绕会议主题进行了发言讨论。

改革是一个持续的过程，学院将以审核评估为契机，不断优化考核评价体系，为培养更多优秀的创造型人才而不懈奋斗。

撰稿人：马秀梅

初审：臧丹

复审：王春亮

终审：王庆勇