教师工作，教书育人，平凡而伟大，张雪老师经常用“幸福、踏实”形容她的教学生涯。八年的寒来暑往，一点一点的学习着，也沉淀着，如水的光阴已然褪去了她初为人师时的青涩，谈笑间多了些沉着和从容，而眼神中流露出的热爱却愈加深沉。

     温柔、谦逊、笑语盈盈，这是学生眼里的张雪老师；活跃、有趣、收获满满，是学生参与张雪老师课堂的感受；以德为先、正身塑学、亦师亦友、严爱相济是张雪老师的真实写照。

     从2011毕业留校至今，张雪老师先后承担了《信息技术在物理教学中的应用》《物理学史》以及《普通物理B：电磁学》、《普通物理B：力学》等多门课程的本科教学工作。课堂上的她自信从容、落落大方，不仅追求把物理知识传递得详细、透彻，而且也力争让知识鲜活起来，以更加有趣、实用的形式体现学科的魅力，“在老师的课堂上常常出现一些新奇的形式，很有意思”，这是学生在上完Bb平台辅助的教学之后的体验。“以学生为主体，充分尊重、调动学生的主观能动性才能够开设真正为学生负责的课堂”，这是张雪老师坚信的也是一直以来坚持做的，为了增强学生的史学素养，她在教学中加入专题问题探讨，并利用“翻转课堂”教学补充物理学史课堂教学的不足。张雪老师的教学常常不局限于自己的课程，而是为学生的长远发展负责，就像在《信息技术在物理教学中的应用》的教学过程中，她就结合师范生需求搭建了网络平台，用以及时更新、探讨新的科学技术和移动设备在教学中使用现状等方面，深得学生的喜爱。

     学生们喜爱张雪老师不拘一格的教学形式，也喜爱她不断创新、开放包容的治学态度，她的科研就立足于课堂，从学到研再到做，实实在在的把教学研究和改革成果搬到课堂，也正因为如此张雪老师的课堂总是充满着生机、活力，朝气蓬勃。课堂上的抽签回答问题，是每节课的必备环节，现代技术与课堂的结合让沉邃的物理课堂多了些欢脱的气息，“每个人参与其中，既紧张又有趣”。张雪老师对学生的要求是很严格的，对待学业知识，不管是思想上还是行动上都要有尊重和严谨的态度，她常常说，“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。在她温柔外表下可以看到那一颗坚韧、执着的心性，是她对初心的坚守、对责任的担当。“老师是个很有魅力的人，那种人格上的魅力，使我有种很安心也很有斗志的感觉”，学生这样评价张雪老师。她的一言一行为学生们提供了榜样，真正做到了学高为师、身正为范。

     “士不可以不弘毅，任重而道远”，一路走来，感悟教师工作的真谛，享受在三尺讲台传道授业解惑的快乐，感动于学生们的喜爱和热情，张雪老师收获了沉甸甸的幸福。八年的“初心未改”是教育生涯的一小步，未来的她将带着理想信念更加坚定努力的走下去，不断求索不断开拓。